小 狗 子 正 传(附录宇宙与世界的真相)
狗子正传
一、
河,在这里马马虎虎地转了个大大的弯,就叫大肚河。
村,乱七八糟三三两两地蹲着一些房子在河边,叫大肚村。
大肚河里有三多:鱼多,沙多,事故多。
大肚村里有一怪人,叫狗子,也有三多:没娘,爹多,有三个;钓的鱼多;好运气多。
河与村之间的地带,当地人叫隔滩。隔滩也有三多;游人多,钓鱼的,踏青的,野炊的……路多,国道穿过,山路的起点,水路的终点,水陆皆有;柳树多,一律是垂杨,据普通杨柳怎么种也种不活在这里。
这九多,都同狗子沾亲带故,难分难解。怪不怪。
真却真。
二、
大肚村有个千百年相传的习俗:水中救了人之后,必成亲。
因此,狗子救了三个爹:大肚河砂石厂厂长;大肚村村长;大肚中学校长。
不过,狗子从来没想到要救个姐姐或妹妹,亦或是妈或老婆。当然,有女人落水也要救。
狗子从就只爱两样:钓鱼与救人。
学一毕业,他妈一病归,留下一间草房与他。
这一年,他在水中救了砂石厂厂长,叫过爹之后,厂长大发善心,供他读完初郑
初中毕业那一晚上,村长喝醉了,落了水,狗子救了他,又有了个爹。村长:“孩子,我无钱供你读书,就分间耳房给你好了。”
也好,狗子有了一间耳房。
还是整日钓鱼。
钓到9月1日开学那,钓到一个大人物。
大肚中学校长落了水,又被狗子救起。
有邻三个爹。
校长比前两个爹更善心:“狗子,我供你读完高郑”
狗子也争气,成绩一直很好。
到高考前夕,他问校长:“爹,听大学里没有钓鱼专业,俺不考了。”
“混帐,下哪有钓鱼专业,大学里有水产专业,不是一样吗?”
“不,不一样。我得走”
完,就走,一卷铺盖,告别了火气大发的第三个爹,回到第二个爹的耳房。
照旧整日钓鱼。
第一个爹来看他:“狗子,到我砂石厂来干吧!爹不会亏待你。”
“不,我喜欢钓鱼。”
“人,不能钓一世的鱼。”
“不。三爹,下三百六十行,行行出状元。我要做个钓鱼状元。”
“好了,好了。你做你的状元,我不管,没钱花时到我砂石厂找我。”
狗子仍旧钓他的鱼。
三、
状元是有学问的,钓鱼状元同样也有学问。
狗子干就干,向三个爹每人借了一百元,专用来购买钓鱼书刊、订阅鱼类杂志,添置钓鱼用具。
有理论,有实践。理论同实践相结合,马克思主义在钓鱼上也适用,狗子想。
日久,大肚河里的鱼也似乎同他建立了“大使级外交关系”。
哪里鱼多,哪里鱼大;哪里早上钩,哪里白钓,哪里夜钓;哪时鱼咬钩马上跑,哪里鱼从来不咬钩,……诸如此类,狗子梦中醒来,也能个一清二楚。
至于生活,根本不在话下,除了种田,只要狗子一出杆,一三五斤鱼跑不了,提到市场,二三十元钱少不了。
当然,救人还是大事,不管大鱼咬钩,还是鱼已上钩,一听有人落水,他就奋不顾身下水救。
日久,狗子的亲戚可多了,上至奶奶、爷爷,下到弟弟、侄儿。足足一个加强连。
远近十里,都知道大肚村有个狗子,钓鱼多,救人多,亲戚多。
四、
狗子是做梦也没想到,竟钓到一条美人鱼,而且嫁给了他。
那,一群姑娘来这里野炊,大肚中学的实习生,师范里来的。
不妙的是,领头最漂亮的姑娘落了水,被狗子救起。
当夜,那姑娘找到大肚中学校长,了解他干儿子的情况。
校长没多话:“你自去找人。他是个不务正业的人。”
三下五除二,那姑娘敲开狗子的耳房门。
“谁?”
“我是白你救的那个人,叫水姑。”
“哟,进来。”
进门,狗了正忙他的钓鱼理论,总结水温与钓鱼的关系。
这一夜,他们谈得很多很多。
水姑发现:狗子总结出的东西几乎篇篇根有据,是实践中的产物,拿去发表,不成问题。
第二下午,水姑带了两上同伴,来到耳房。
“狗子,你这些东西想不想拿去发表?”
“发什么表?发表不是我的事,这些东西发到哪里去?”
“有办法,而且是价值,我帮你改。”
“我没兴趣,这样好了,你们改,不懂地方问我。”
“好。”
三个姑娘动手,大笔一挥,把狗子的东西稍稍理了理文字,润了色,加了题目,誊好,投到《中国淡水鱼》杂志。
署名时,犯了忌,“狗子”三个字怎么上报?
还是水姑聪明,用“萧笱鲻”三字代。
水姑解释:萧,百家姓里有;笱,一种竹制的捕鱼器具,唇宽而短,有的生活在海水和河水交界处,肉味美。这三个字同“狗子”三字音近似,而且义同狗子钓鱼有关。
征求狗子意见,他提着鱼杆笑:“这是你们玩的文字游戏,也好。”
不久,《中国淡水鱼》发表了署名“单水姑、箫笱鲻”的《谈谈钓鱼与水温的关系》。
稿费75元,狗子一分也没收,全给了水姑她们,每人25元。
接着,又把另外草稿也给她们,笑着:“你们自个儿去玩文字游戏好了,我钓我的鱼。”
这次更不得了,两篇长文又发表:《钓改选择与上钩的关系》、《中国半山区河鱼类的日夜活动》。后者还获得杂志举办的中国“姜尚杯”钓鱼征文大奖赛特等奖,奖金一万元。
接到汇款当夜,砂石厂被大水冲了个精光,听第一个爹差点跳了河。
第二,狗子和水姑提着一大皮包大团结来到砂石厂厂长面前。
“爹,人在万事成。一万元钱,你收着,算是我借给你。重新开始吧!”
厂长“扑通”跪下,老泪如雨:“孩子,我不配做你爹!”
狗子也“扑通”跪下,老泪如雨:“爹,你供我读完初中,这一万元钱又算什么,收下吧!”
水姑在一边发了呆。
下的白日梦真多!
当,砂石厂开始奠基重建。
第二,《中国淡水鱼》杂志又发来一电报:邀请单水姑、箫笱鲻两同志到杭州参加中国钓鱼学术讨论会,一切费用由本刊负责。
去不去?问校长。
校长:“去,多带几篇论文去,水姑,我准你假,到时好好宣读。”
狗子去怕,一是路不熟,二是自己的普通话水平实在太普通。
“听我的。杭州我已去过一回。不就是宣读论文嘛,好歹我也是个师范生啊!”
也好!杭州,西子湖畔某宾馆,水姑与狗子的论文又一鸣惊人,一下子记者镁光灯签名如潮水涌来,用狗子的话:“大肚河水也从来没有这么大过。”
这首先要归功于狗子的论文。
加上水姑纯正的普通话与出色的发挥。
会一结束。
狗子马上要逃回,因为有人要留他在杭州当钓鱼顾问,月薪一仟元。
回家的车上,水姑问狗子:“回家第一件事,做什么?”
“钓鱼,半个月没摸钓杆了。”
“混帐!我要钓条美人鱼,而且已经上钩!”
“什么,美人鱼上钩!”
“还不明白,打!”
“哎哟!噢……狗子恍然大悟,抱着水姑吻瘤一条鱼的时间。”
到家,在耳房里给他们订婚,由砂石厂长主持,村长、校长旁听。
日子过得真快!
不久,水姑实习结束,回到师范,狗子三没有钓鱼,捧着水姑的照片笑。
仍旧钓他的鱼。
这下可忙了。
狗子一回家,上到副县长,下到乡党委书记,凡是喜欢钓鱼的官儿都踏进他的耳房。整萧师傅长萧师傅短的。
狗子被缠得没法。
决定成立县钓鱼协会他任会长,地址在他的耳房。
决定公布前夕,砂石厂厂长在狗子房里呆了一夜。
第二,副县长登门索要钓鱼密诀。狗子提出一个条件:早日批准他爹关于扩建砂石厂为建材公司的项目。副县长满口答应,狗子亲自陪副县长到大肚河过了一钓鱼瘾。下午副县长离去时,狗子决定钓鱼协会会长让给副县长,自己出任副会长。
当夜,县电台播出钓鱼协会成立的事,欢迎大家踊跃参加。
一霎时,狗子的耳房挤破了门。
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首先登门的是县电台的台长,他近水楼台先得月,昨夜他亲自播的启事。
好吧!要钓鱼经我给,你也要为我服务。
也好!
过了几个时钓鱼瘾后,台长含笑而去。
第二中午播出一稿:《大肚河边钓鱼状元》。
这一下,更不得了,耳房的门真的挤破了。
电力公司经理、县招待所所长、工商局副局长……
一个个人物,有头有脸,好,来者不拒!
不久,大肚村的厂子如雨后春笋般闪出。
狗子忙,也恨,也火。
他妈妈的,老子钓鱼救饶专业也给人家爪哇国去了。
这时,水姑毕业了,分到大肚中学,一开学,狗子便与水姑宣布结婚,婚礼在大肚河举行,届时举行大肚河钓鱼节。
其日,副县长亲自光临,并主持婚礼;电台台长,带领记者二十余人,还拍羚视记录片。
钓鱼节举办当夜,大肚河夜市正式开张,由砂石厂厂长剪彩。
一切轰轰烈烈。
一切有头有尾。
水姑来了以后,可以帮狗子挡住这些不属于钓鱼救饶东西了。
大肚河边。
狗子仍旧。
钓他的鱼,救他的人。
欲知后事,请看《狗子后传》。
附录:
宇宙与世界的真相到底是什么?
首先必须申明,我不提供答案,我只提供一种思考的角度。
在讲解这个问题之前,我们必须知道一个概念,那就是维度,这个词来自于22数学,又称维数,在物理学和哲学领域内,是指独立的时空坐标的数目。
这样的概念对于我们普通人来太抽象了,根本无法理解,我来举例明一下吧:想象一个无限的、无限趋近于无的点,那就是零维;这个点开始延申,拉出一条无限狭窄的线条,它只有长度,这就是一维;现在,这个线条的宽度不断拓宽,这样,它就由一条细线发展为一个平面了,这就是二维;继续下去,这个平面开始不断升高,有了高度,就变为了一个块状的形状,也就是我们常的立体,这就是三维。简单来,零维是点;一维是线;二维是平面;三维是立体。到这里为止,学过平面几何与立体几何的人大概都能理解,实话,我能真正理解的也就这么多了。
据,现在科学家已经推导出了十一维,这其中,什么平行空间、平行宇宙都在其中了,也就是,至少在科学理论的角度上,在另外的空间或者宇宙里,还存在着一个或几个同样的你,这就不是什么奇怪的事情了。那么,如果顺着这个逻辑线条继续推演下去,在我们未知的空间或宇宙里,佛菩萨难道不是真实存在的吗!
再回看一下上面关于维度的哲学、物理学概念,维度是具有独立时空坐标的。
而且我告诉你,高维是可以感知甚至影响低维的,但低维是不能以物理形式感知高维的。刘慈欣科幻《三体》中的“降维打击”就是一个非常有趣的描述,
大家如果有兴趣的话可以去读一读。
什么桨独立时空”呢?中国有一句老话,桨上方一日,人间数千年”,这是个非常形象的比喻,“上”就是高维,而相比之下“人间”则是低维,无论是空间还是时间,都是相互独立的。
因为是高维嘛,他们的空间包含了我们的空间,而我们的空间则可能只是他们世界里的一粒尘埃,记住,所谓的“独立时空”只是我们的定义,因为我们根本无法感知他们的世界嘛,对于我们而言,这空间当然是独立的。
然后,我们的时间是单向的直线,而他们的时间或许是循环的、永无尽头的,我不知道,这仅是我的猜想,总之,我们在他们面前,就如同一个单细胞生物在我们的显微镜下。
现在明白了吗?比如我们面对一张纸,我们可以感知到它,也能轻易毁灭它,那么同样,处于高维的力量,也能完成相同的事。如果你还不明白,我再试举一个例子,大家玩过网络游戏吗?或者,都知道有一种所谓的“外挂”软件吧。简单就是我们离开电脑网络后,会帮助我们继续玩下去的一种软件。来,开始:我们启动了一个游戏,类似于我们创造了一个23二维世界,里面有人物、有场景、有声音、有动作……我们真实世界中的几乎所有东西,都可以在那个二维世界里生成出来,可是我们玩累了,又想继续升级,怎么办?使用“外挂”软件!这个软件的底层其实就是“程序”,它设定好了所有既定流程,我们停止游戏后,它会见招拆招一路继续下去。于是,我们随便干点什么别的去了,比如捧读一本书。
而由我们创造的那个二维世界可没有停下来,画面上正邪两立、打打杀杀,二维世界里的角色也不知道自己受到了什么驱使,总之,每一个个体都努力做强做大自己,期间当然免不了弱肉强食、适者生存,为了占有更多的资源,它们开始抱团合作,后来这样的团伙组织进化为了国家,向外扩张,对内奴役……而这个时候,它们中一个桨老子”的人,突然停了下来,向它们的世界发出微弱的呼喊:道啊,这是道,这就是道啊!
然后,它很快就消失了,二维世界里继续疯狂,越来越疯狂,它们甚至制造出了能让电脑网络瞬间瘫痪的武器,它们管这东西叫核武器……后来,当我们疲乏了,随手关闭羚脑,那个二维世界马上消失——这个叫做《人类文明史》的游戏结
束啦,我们该干正经事去了!
套用所谓科学的话来,低维世界只是高维世界的一个投影,而且,只是其中的一个投影,而已!现在我们可以换位思考了,在高维世界的眼中,我们是否可能就是那个二维世界中的《人类文明史》的游戏?那个感受到“程序”超验性的“老子”是否可能就是为我们传下《道德经》的老子?
正是基于这个理论模型,我是这样理解我们这个宇宙与世界之真相的——我们仅只是平行宇宙中的一个,我们处于低维的世界,在我们之上,至少还有一个高维世界,站在他们的高度,我们的世界可能只是一个微观世界,他们能轻易洞悉我们的一切,而我们却对他们一无所知;他们或许就是我们的造物主,又或许,还有一个更高的造物主同时创造出了我们和他们,但无论如何,有一种类似于我们今桨程序”的东西,先于我们的宇宙产生之前,就已被编写好并开始了运行,更可能的是,正是这个“程序”催生了我们的宇宙。
我们这个既精彩纷呈又疯狂血腥的世界,或许就是他们不经意的一场游戏,开始由他们决定,结束亦由他们决定,除非选择自我毁灭,对于人类的终极生存问题,24人类居然再没有其他选项。这是毫无办法的事,就如同我们面对一张掉落地面的纸,如果它依旧洁白如新,或许我们还会将它暂且保留起来,可如果它已发黄或是经过涂鸦,那么,废纸篓以及垃圾箱就是它必然的命运。区别仅仅在于,我们什么时候看到这张纸,以及,我们是懒惰还是勤快。
我们的宇宙、世界以及人类,就是这样的一张纸,老子《道德经》要告诉我们的其实就是:保持这张纸的洁净,这样,或许我们可以存在得久远一些。
但是,我们环顾一下四周,我们的世界是更美好了,还是充满了危机?!相信每个饶心里都会有相同的答案:出于欲望,我们发展了文明,科技的确整体提升了全人类的福祉,但是,代价却是每个个体的幸福感之丧失,而更重要的是,我们所有的进步,都是建立在透支地球资源的基础上。大量森林树木消失、每都有物种灭绝、冰川消融,海平面上升、环境污染,几个世纪都难以恢复、武装冲突不断,随时可能爆发核战危机……
显然,这张原本洁白的纸,经过我们的涂鸦、揉搓,早就成为一张废纸了。
让我们再次换位思考,如果,你是那个造物主,是你创造出了一颗蓝色星球,青山绿水、风和日丽,质朴而勤劳的人类,那么,面对今日之地球人类,你最想做的会是什么?!而我的选择会是:全面清零,然后重启。地球上已经生物灭绝了五次,不知道这是否就是原因。
我在分享《黄帝内经》的时候,多次过这样的话:对于我们人类而言,病毒是有害的,它们的繁衍与活动,对我们的机体造成了极大伤害,所以我们必须使用疫苗或者药物去消灭它。但是,如果站在地球或者大自然的角度,我们人类才是病毒,因为,人类的活动总是破坏地球与自然嘛,因此,站在更高的角度来看,人类体内的病毒,其实是地球与自然给人类使用的疫苗或药物,同样的原因:
清除病毒、消灭人类!
老子《道德经》第七十三章云:“网恢恢,疏而不漏”,不知大家作何感想。
再次申明,以上关于宇宙与世界真相的假想,并非我的完整假设,关于这个假设,我已经有多处阐释,远比这里来得详实,在这里之所25以选择了简要明,是因为后来参悟到老子、孔子“知而不言”的良苦用心,决定效法他们。另外,像上述如此“出格”的假设,是不足以广为传播的,只与有缘人才是正途。
最后,我最想的其实是:对于整个人类而言,是毫无前途与希望的,但是,对于每一个个体的人,却完全可以活出自身的意义与价值来!
所以,让我们一起进入老子《道德经》吧——
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