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第十七节 从理论转向记忆（第6页）

这种想要成功的欲望原本并非病态。

在没有妥协时，他积极向上的心态是常态的、平稳的。

但因为强行入学、过度妥协，导致愿望强烈反弹，极度膨胀。

就像一股柔和的水流，如果没有障碍，他会细水长流。

但如果严重阻碍它的流动，总有一天会爆发洪水。

可见，抑郁强迫症患者的完美主义，就源于此。

演化到生活中，就是他坚信自己的心灵缺少了某一种要素，再怎么弥补，也是有缺陷和障碍的，永远比不上别人健康。

相对的，一旦好转，他又会无限夸大这种效果。

还是回到他读书的问题上。

一个人的精力关注如果全部集中在读书上，他也就只有绝望的路。

因为他似乎忘记了，他到底喜不喜欢理科，喜不喜欢读书这个问题。

如果不喜欢，理科成绩好不好就无甚意义。

这个问题在前面已经讨论过。

现在只为找到他是否喜欢读书的真实记忆，而不再是心理推测。

原来，在他的记忆中，确实有一个被他忽略的记忆。

那就是——他最开始上幼儿园的时候，本来是懵懂和憧憬的。

但是，就在快要进入校园的时候，他突然挣脱送他上学的爸爸。

跑到一个地方躲起来。

任凭爸爸怎么劝说也不愿进学校。

后来还是爸爸利用他父亲的权威才逼迫他进校。