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第3章（第3页）

如果是在从前，数学的最后一题都是放弃的。

因为这种题目的难度都很大，解题需要加倍的时候，而高考数学的时间大概率是不够的，与其在这里浪费时间还不如尽量解出来前面能拿分的题目。

并且他们还大概率根本做不到最后一题的。

不过尚雅想要从高一开始给自己打好基础，科就是多做题，多做题就能积累不同的题型，等上到考场总能遇见做过的类似题型，做过就是赚到了。

也不知道徐老师讲到了什么知识点，尚雅思考那道数学题一段时间后，就开始尝试在草稿纸上演练。

因为大家在上课的时候也会做笔记，尚雅的座位又是在最角落的一排，其他科目的课本和资料书、练习册都堆在桌面上，别人根本看不出来她是在抄课件上的知识点还是在做其他科目的作业，甚至就是在看课外书开小差。

只是直到下课后，尚雅都没有做出来这道题。

这种基本上是做不出来的题目，她就不再思考了。先将这道题目标注出来，等到上数学课前林老师就会将试卷的答案发下来；到时候对着答案的步骤来做题，思路会更清晰，然后再找类似的题目做来巩固这个知识点。

高考基本上是不会出现和平时练习时相同的题目，所以她们平时做练习题时不是为了掌握这一道题目的解法，而是为了掌握这一类题的解法。

现在她还觉得自己是干劲十足，直到看了一眼黑板边上的课程表又蔫了。

怎么下一节课又是英语课？

虽然吴老师真的很好，但无奈她就是一看见吴老师就想要枯萎。

这到底是什么人间疾苦！

英语课的第一件事又是默写单词，也就是对上一单元学过的单词进行复习。