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第441章 开学日：聚焦于身的目光——“看，那就是凌凡”（第3页）

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“凌凡，早啊。”他打了声招呼，语气很自然，但眼神里的那点东西让凌凡不舒服——那是猎人在打量猎物的眼神。

“早。”凌凡简短回应，坐下，从书包里拿出英语单词本。

他翻开本子，但视线没有聚焦在字母上。脑海里，虚拟大厅的控制台正在全速运转——这不是他主动启动的，是身体在极端压力下的自动反应。银白色的“高考适配模式”已经加载，所有思维路径都进入了战备状态。

因为他知道，今天不会平静。

这种直觉，像野兽对风暴来临的预感，深植在他的骨髓里。

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七点三十分，早自习铃响。

班主任李老师走进教室时，手里没有拿课本，而是拿着一张红色的通知书。他的表情很严肃，严肃到教室里最后一点窃窃私语也消失了。

“同学们，占用大家五分钟时间，”李老师把通知书放在讲台上，“宣布两件事。”

他顿了顿，目光在教室里扫过，最后落在凌凡身上——那目光里有骄傲，但更多的是一种复杂的、凌凡看不懂的忧虑。

“第一件事，我们班的凌凡同学，在刚刚结束的省重点中学联考中，取得了全省第二的优异成绩。这是我校近十年来在该项考试中的最好名次。”

教室里响起了掌声。不是那种敷衍的、礼节性的掌声，而是真正热烈的、带着震撼和敬佩的掌声。赵鹏拍得最用力，手掌都拍红了；苏雨晴也放下书，轻轻鼓掌，嘴角带着浅浅的笑意。

但凌凡坐在掌声的中心，只觉得那些声音像潮水一样拍打过来，让他呼吸困难。他看见王浩然的鼓掌动作很标准，但眼神冰冷；看见前排几个女生一边鼓掌一边兴奋地交换眼神；看见后排几个男生表情复杂，鼓掌的节奏都慢了半拍。

“第二件事，”李老师提高了音量，“基于凌凡同学的突出表现，学校决定，破格推荐他参加十月底的‘全国中学生创新思维大赛’。”

这句话像一颗炸弹，在教室里炸开了。

“创新思维大赛？那不是只对竞赛班开放的吗？”

“我听说那个比赛含金量特别高，拿了奖可以直接保送……”

“咱们学校已经五年没人进过全国决赛了……”

议论声此起彼伏。凌凡愣住了——这事没人跟他商量过。

李老师抬手示意安静：“这个比赛，考察的不是常规的学科知识，而是综合运用知识解决实际问题的能力，尤其是创新思维和团队协作。学校经过慎重考虑，认为凌凡同学在省联考中展现出的桥梁设计方案，恰恰符合这项比赛的要求。”