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第443章 发言稿的核心：分享“回归课本”与“构建体系”的心得（第9页）

“教得不错。”

苏雨晴的声音从身后传来。她和赵鹏一直在旁边的桌子学习，全程旁观了凌凡的教学过程。

“你都听见了？”凌凡问。

“嗯，”苏雨晴走过来坐下，“你用的就是‘回归课本’最核心的方法——不是从头到尾读一遍，是带着问题去读。每一个概念都要问：它从哪来？要到哪里去？有什么用？”

她顿了顿：“但这种方法很费时间。你今天花了两个小时，只讲了三个章节。按这个速度，要把高中数学过一遍，至少需要三个月。”

“我知道，”凌凡说，“但只有这样，才能真正‘构建体系’。体系不是空中楼阁，是一砖一瓦从地基开始建的。”

赵鹏挠挠头：“可是凡哥，学校要的指南，不能这么写吧？哪有学生有三个月时间从头来过？”

“所以，”凌凡从书包里拿出那份文件，“我会写两份指南。”

他在纸上写下两个标题：

官方指南：《高效学习法：从基础到突破的五个步骤》

真实指南：《笨鸟先飞：给所有觉得自己学不会的人》

“第一份，我会按学校的要求写：第一步预习，第二步听课，第三步复习，第四步练习，第五步总结。每个步骤配上案例和技巧，看起来科学又实用。”

“第二份，”凌凡看着窗外的夜色，“我会写给陈远这样的人。告诉他们，学习不是流水线，是开荒——你面对的可能是一片杂草丛生的荒地，需要先清理，再翻土，再播种，再等待。这个过程很慢，很苦，但每一分耕耘，都会留下痕迹。”

苏雨晴看着那两个标题，沉默了很久。

然后她说：“凌凡，你可能会因此惹上麻烦。学校不会喜欢有人私下传播‘非官方’的学习方法。”

“我知道，”凌凡说，“但有些话，必须有人说。有些事，必须有人做。”

他想起陈景送他的那把钢剑。剑的价值，不在于陈列，在于出鞘。

而现在，他觉得是时候让剑出鞘了。

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晚上八点半，凌凡在仓库见到了陈景。