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贾公子,这水渠测量法真能准?乡校的刘里正扛着锄头,看着宝玉在地上画的直角尺图犯疑。
宝玉捡起根树枝,在泥地上演示:您看,这是勾股定理——量出水渠宽度(勾),再量岸边到对岸的斜线(弦),就能算出深度(股),不用下去摸了。他让童生们拿绳子和竹竿实操,二柱拉着绳子的一头站在渠边,小花举着竹竿量长度,张砚在旁记账:渠宽五尺,弦长八尺,深约六尺五寸——和里正您说的差不多吧?
刘里正摸着胡子笑:比当年李秀才用竹竿探准多了!这法子能教给打井的王二吗?他总估不准井深,白费力气。
当然能!宝玉从包里掏出装订好的《乡校实务手册》,第一页就是勾股测深法,配着童生们画的示意图,这里还有算谷堆体积的法子——堆成圆锥的,底面周长乘高除以三,就知有多少石;还有麦种发芽率:泡一百粒,出多少芽,就知一亩地该撒多少种。
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正说着,李老汉背着半袋麦种来了:贾公子,按你说的晒三日拌草木灰,去年的麦种真没生虫!他掏出个布包,这是新收的改良麦种,比普通的早熟十天,您看能写进策论里不?
宝玉让张砚记下改良麦种:生长期缩短十日,亩产增一成,需多施粪肥,忽然听见院外吵嚷——是邻村的王大户来讨说法,说乡校的童生偷了他的瓜。
不是偷的!小花举着个啃了一半的瓜辩解,是瓜熟了掉地上的,我们捡的!
宝玉跟着去看,见王大户的瓜田靠路边,熟透的瓜掉了一地,烂了不少。您看,他指着瓜田边缘,这里离路太近,人来人往碰掉瓜,不如加道篱笆,再请个看瓜人——按市价,烂掉的瓜值五十文,雇人只需三十文,还能把好瓜卖给过路的,反而赚了。
王大户眼睛一亮:这账我咋没算过?宝玉趁机让二柱给他算篱笆成本竹条五文一根,要二十根,再加看瓜人的工钱——童生们七嘴八舌帮着算,王大户乐呵呵地说:明天我就扎篱笆,雇二柱他爹来看瓜!
夕阳把乡校的影子拉得老长,童生们在晒谷场上练算盘,珠子打得噼啪响。宝玉翻开《实务手册》,发现已记了满满五十页——从纺车改良瓜田防盗储粮防虫水井测量,每一条都带着泥土气,却比任何经义都鲜活。
四、月夜温书辨策论
这篇《治蝗策》,你觉得如何?黛玉指着宝玉刚写完的稿子,上面写着组织农户,每村十人为一队,备扫帚、铁锨,见蝗蝻即灭。
宝玉摇头:太笼统了。去年蝗灾,李老汉说蝗蝻会飞后难灭,得在刚孵化时动手——所以得加惊蛰后,每三日巡查一次田埂,还要写烧荒除草,破坏虫卵越冬环境
他忽然起身,从书架上取下《救荒活民书》,翻到捕蝗法你看这里写以布袋装蝗,换米三升,这叫以利驱民——比空喊大家加油有用。黛玉笑着补充:林姑父的笔记里说,弘治年间有位知县,用蝗卵换钱,一户交一升卵,给二十文,那年就没闹蝗灾。
两人把这些细节添进策论,又逐句打磨:组织农户每村选里正带队,五户一组备工具每户出扫帚一把,公家备铜锣一面(鸣锣集合)灭蝗蝗蝻期用扫帚扑,成虫期用火攻(夜间举火把,蝗扑火,下置油锅)。
改完时,铜漏已指向三更。黛玉铺开宣纸,研墨写道:院试策论要义:1. 破题需点出民生为根;2. 承题用本县实例(如李老汉储粮);3. 起讲分农、工、商三部分,每部分带(如纺车效率);4. 结论回归,不求空谈。
宝玉看着她的字,忽然笑道:记得刚穿来时,我还在为给贾母行平辈礼闹笑话,现在倒能写出乡校实务策黛玉把纸吹干,折成小册:那是因为你把书里的道理,种进地里了呀。
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