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重回高考那一年 第37节（第3页）

这个成绩也很激励他自己。

他想通过自己的努力获得回报，但他收获到的回报却比自己的期待要大得多。

第44章 打球 关于饮料和娱乐

一次月考，纪时又收获了满满当当的五套试卷，他用订书机订好，和上次月考的试卷夹在一起。

老师们讲起月考卷也比平时更有动力，纪时感觉每次月考之后都能汲取到更多的知识。

当然，分数同样也是他的动力所在。

从学校拿到的100块则被纪时夹在笔记本里没有花，他就当是激励自己的纪念，因为他也不知道以后还有没有机会再拿一次了。

年级第一并不是那么好当的。

……

事实上，也正是因为这次月考急剧上升的排名，纪时开始感受到满满的压力。

从前他是追赶着，努力往前冲追赶着排在自己前面的人，但是现在，他已经成为了其他人追赶的对象，尤其是三科排名，纪时感觉自己的上升空间已经很小了。

然而想维持住这个排名也不容易。

鉴于他三科的成绩过于瞩目，班里几位老师都对他印象深刻，尤其是物理张老师和老驴，几乎每节课都会把纪时叫起来问问题，平时看自习的时候也会经常到纪时这里来晃晃，看他是不是遇上了难题。

老师们都想把纪时的成绩给提起来。

当然，还有一位仁兄比老师们的盼望更强烈，那就是他的同桌曾泰然同学，或者说，纪时他座位这一片都挺盼望纪时的物理和化学赶紧考高分的。

主要原因是——

他们这一片老师们原来都不愿意投去眼神的，纪时成绩起来之后，上课的时候，老师的视线老是朝他们这一片看。

看小说的、玩游戏的、上课睡觉的……什么小动作都干不成了不说，还得时时刻刻注意上课的进度，以防老师冷不丁把他们当中某个人叫起来。

更可怕的是，因为纪时用半学期的时间实现了学渣到学霸的华丽转身，这也让他们班老师反思，是不是平时太不关注那些成绩不好的学生了？也许他们也是下一个纪时呢？

对此，这群人的想法是——