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第57章 艺术的传承之光（第2页）

随着奖学金计划的推进，一批批优秀的学生进入了艺术中心学习。但新的问题又出现了，如何为这些学生提供优质的教育资源成为了摆在他们面前的难题。

“我们需要邀请更多优秀的艺术家和教师来授课，同时也要建立完善的教学体系。”小孙女在一次会议上提出了自己的想法。

他们四处奔走，联系国内外知名的艺术家和教育专家。有些艺术家因为工作繁忙而拒绝，有些则对他们的邀请表示怀疑。

“你们的计划虽然听起来不错，但能真正实现吗？”一位知名艺术家在电话里问道。

小孙女诚恳地回答：“我们已经做好了充分的准备，只要您愿意相信我们，一定能为学生们创造一个良好的学习环境。”

他们不断地向艺术家们阐述自己的理念和愿景，展示已经取得的成果和未来的规划。慢慢地，一些艺术家被他们的真诚和执着所打动。

一位着名的画家决定加入他们的团队，他说：“看到你们这么努力，我愿意为艺术的传承贡献一份力量。”

教学体系也在不断地完善和优化，学生们在专业的指导下，艺术水平得到了显着的提高。他们不仅注重理论知识的传授，更强调实践和创新。

在这个过程中，他们还注重培养学生的创新能力和实践能力。组织学生参加各种艺术比赛和展览，让他们在实践中积累经验，拓展视野。

“这次比赛让我看到了自己的不足，也让我明确了努力的方向。”一位学生在参加完比赛后说道。

“共筑艺术之巢”的名声越来越响亮，吸引了来自全国各地的学生前来求学。但随着学生数量的增加，艺术中心的场地和设施显得捉襟见肘。

“我们需要扩建艺术中心，增加更多的工作室和展示空间。”李明看着拥挤的教室，眉头紧锁。

但扩建需要大量的资金，他们再次面临资金短缺的困境。

“要不我们向银行贷款？”一位工作人员建议道。

小孙女摇了摇头：“贷款会给我们带来很大的压力，我们还是先尝试通过社会捐赠和合作的方式来解决。”

他们发起了一场募捐活动，向社会各界讲述艺术传承的意义和他们的愿景。在募捐现场，摆放着学生们的优秀作品，展示着艺术传承的成果。