六八阅读网

第2章 原来如此（第2页）

此言一出，空气中似乎都弥漫着一股淡淡的书香与期待，静雅的眼神瞬间变得明亮而专注，她知道，自己识字不多，但是懂得的却不少，可以避开这些生字，不如趁此跟老师较量一番。

于是，她轻轻点头，准备迎接即将到来的知识盛宴，心中暗自思量，定要展现出自己最好的一面，不负老师这番良苦用心。

\"好，老师，请您不吝赐教，小女子此间屏息以待，心湖如镜，静候您的妙问翩然而至。\" 静雅嘴角微扬，言语间透露出一股不可小觑的自信与从容，仿佛即将展开的不仅是一场知识的较量，更是一场文化的盛宴。

\"你且细听，这历史长河中，有这样一位才华横溢、豁达不羁的文人巨匠——苏东坡，他的名字如同璀璨星辰，照亮了宋代的文学天空。你可曾耳闻过他与其胞妹苏小妹之间，那段流传千古、妙趣横生的对诗佳话？那不仅仅是文字间的游戏，更是智慧与才情的火花碰撞，每一句对答都蕴含着对生活的深刻洞察与无尽想象。他们兄妹二人，以诗为媒，将日常的琐碎编织成诗意的篇章，让后人在字里行间感受到那份超越血缘的深厚情谊与对文学艺术的共同追求。如此佳话，你可知其一二？\"

老师的话语如同潺潺流水，既温婉又不失力度，将苏东坡与其妹对诗的典故缓缓铺陈开来，引人遐想，仿佛穿越时空，亲眼见证了那场文化的盛宴。

静雅低头沉思了片刻，便开始滔滔不绝地叙述开来：“苏东坡嘛，这位宋代文坛的璀璨星辰，其才情横溢之貌，静雅自幼便从母亲温柔的叙述中悄然入心。

母亲的话语，如同细雨润无声，不止一次地描绘着苏东坡那如潺潺流水般不竭的才华。他，不仅能在诗词的海洋里挥毫泼墨，以笔为舟，遨游古今，更能在生活的细微处展现非凡的智慧与风趣。

提及作诗，苏东坡仿佛是天生的诗人，无论是壮丽山河，还是市井烟火，都能成为他笔下动人的篇章。

而他对于楹联的驾驭，更是炉火纯青，字字珠玑，对仗工整间尽显其才思敏捷。

更令人称奇的是，他还能将烹饪艺术与文人雅趣巧妙融合，烧火做饭间亦能流露出不凡的品味与情致，让寻常烟火也沾染了几分诗意。

至于他的妹妹苏小妹，虽在我母亲的讲述中仅露一二，却已足够让人心生好奇。

尤其是那段关于两人以脸上的五官长相为引子，相互戏谑，即兴成诗的佳话，更是让静雅听得津津有味，心驰神往。

在那段趣谈中，苏东坡与苏小妹不仅展现了他们之间深厚的兄妹情谊，更以幽默诙谐的方式，将才情与亲情编织成一幅幅温馨而生动的画面，让人不禁感叹于这一家子才子的风雅与智慧。 ”

嘚嘚嘚，静雅的话语如同春日里连绵不绝的细雨，细密而富有韵律，不经意间便在教室的每一个角落织就了一张知识的网，连老师都不由得在这股思维的洪流中微微眩晕，仿佛置身于她构建的文学殿堂之中。

老师的双眼，虽不甚硕大，此刻却异常明亮，仿佛能洞察每一个字句背后的深意，嘴巴微张，形成一个完美的半圆，定格了对眼前这位小姑娘无尽赞叹的瞬间。

“不错，真是后生可畏，这样的见解，还能继续分享吗？”老师的语气里满是鼓励与期待，仿佛正引领着这两个学生向知识的更深处探索。

然而，静雅却以她那特有的机敏与俏皮，轻轻一转话锋：“老师，您可是咱们文学海洋的舵手，别忘了，今日您可是肩负着传道授业解惑的重任哦。我呢，不过是偶尔泛起的小浪花，您可不能一直盯着我看，错过了更广阔的风景。至于我刚才的言论，您觉得还入得了耳吗？”