第305章 水是什么颜色的
地理课?
很多孩子都一脸的懵懂,听都没听说过呢!不少孩子看向站在门口的陈玲,一脸的茫然。
陈玲心中也诧异,上地理课?这有必要吗?这里的大多数孩子都是走不出去的,而且地理很复杂,也不是一天两天就能上完的啊!
唐小白瞥了眼错愕的陈玲,低声道:“放心,老板办正事的时候是很认真的,不会乱来的。”
“嗯?”
陈玲总感觉唐小白说的话里面有别的意思,办正事的时候不乱来,那不办正事就乱来了?
课堂上,杨过在坑坑洼洼的黑板上,写下了“地理课”三个字。随即,杨过又画了一个圆,很圆很圆的圆,然后小心翼翼地将粉笔头又放回了讲台上。
杨过道:“今天,我给大家讲一下,水是怎样形成的。”
“这个球,代表的是地球,是我们脚下正踩着的地方,这世界上所有人都生活在这上面。每个人,就像是一只微不足道的蚂蚁。而在最开始,在数亿、数十亿年前,地球上是没有人类的,但是有水.....”
“水,是生命的源头,大家知道水是什么颜色的吗?”
“我知道老师......”
“老师,我也知道......”
“老师......”
杨过随便点了个孩子道:“你说。”
这孩子穿着破旧的蓝色外套,可能因为平时的营养不太好,整个人看起来面黄肌肉的。
“老师,水是棕色的。”
杨过皱眉,连这都不知道,难道这个家长都不教的吗?
杨过又点了一个。
“老师,水是土黄色的。”
“老师,水是土色的。”
听了好几个,杨过无语。他点了最前面的那个小姑娘,小姑娘面前放了个杯子,他心道这样应该可以了吧?这再答不上,这些孩子都没得教了啊!
小女孩站了起来。
“老师,水是土黄色的。”
说着,小女孩把身前的不锈钢瓷杯端了起来,想要递给杨过看。
杨过懵逼,然后默默地往前走上了几步,想要伸手去接过那杯子。
然而,在低头间,他整个人都停顿住了。
杯子里的水......是土黄色的,浑浊不堪。
“唉......”
门外,陈玲有点心酸,一个很简单的问题,可是衍生出来的意义却是不一般的。
杨过沉默了,整个人脸上的笑容也没有了。过了半晌,他咽了口口水,接过杯子,然后又静静地放了下来。
完了,他把自己的包拎了进来。他拿出一瓶矿泉水。
杨过道:“水,其实是无色的。”
杨过把矿泉水打开,递给小女孩。顿时,一大群孩子纷纷探出脑袋,似乎在好奇,为什么水是无色的,这简直太神奇了!
小女孩怀疑地接过了矿泉水,然后喝上了一口。
只喝了一口,小女孩的眼睛就瞪大了,她抬头呆呆地看着杨过。
“老师,这瓶水真好喝,你还有吗?”
杨过:“嗯。”
小女孩:“我想带回去,给我爷爷奶奶也喝上一口。”
“哈哈哈.......”
小女孩面色忐忑,紧张不安地看着杨过。后面的孩子们,不少人都在大笑,似乎是在笑这小女孩没有出息。
杨过微微地点了点头,然后他抬起头,正好看见陈玲也在盯着他看。
杨过微微笑了笑,说道:“同学们,这瓶水,大家都喝一口看看。”
五分钟后。
“老师,好喝,我从来没喝过这么好喝的水。”
“老师,为什么我们这里的水是土黄色的?”
“老师,我可以再喝一口吗?”
一个个孩子,满怀期待的眼神,让杨过恍然。支教,支教,城里人可以轻轻松松地说出“支教”这个词。但是谁曾料想过,谁又曾切身实地的感受过。这种支教,简直就是在折磨人心啊!
杨过:“大家放心,老师包里还有水,等下课了,老师就分给你们。”
杨过实在是有点看不下去了,这样不行啊!不走出去,不努力,难道就一辈子留在这样的地方?喝这样的水,直到老死吗?
陈玲站在门外,微微摇头,低声道:“唉,别说孩子了。很多村里的大人都认命了。”
“认命?”
这个词在杨过的字眼里,从来没有。
杨过再次抬起头,扬起笑容道:“大家知道,华夏有多大么?”
“大家知道天有多高么?”
“在一座大城市里,有几百上千个学校。其中有很多,比咱们的希望村还要大。”
有小朋友惊叹道:“哇......那也太大了吧?”
杨过笑了笑,指了指头顶道:“晚上,咱们可以看见月亮。月亮离我们很遥远,有数十万个希望村的距离。就拿咱希望村来说,从东头跑到西头,要跑十万遍,我们才能跑到月亮上。假如我们一天跑两趟希望村,我们需要跑138年......”
“但是......曾经有个小朋友,在很小的时候,可能和你们差不多大。他提出了一个大胆的设想,他说,他要骑自行车,骑到月亮上去......”
“哈哈哈,他真傻。”
“他好笨哦!”
杨过笑了笑说:“在华夏古代,有嫦娥奔月的故事,说嫦娥是吃了仙丹,飞到月亮上去了。你们晚上瞧一瞧,看看月亮上是不是有棵树。如果天气好了,再看看有没有人在上面砍树什么的。”
杨过开了个玩笑,随即严肃道:“人类,早就有飞天的梦想了。现在,在城市里,随时抬头望向天空,咱们都可能看见一架飞机在天上飞过。”
“这地球上还有海洋,它最深的地方,可以埋葬世界上最高的山峰。要说世界上最高的山峰,那里终年都飘着雪,咱们三千个教室摞起来,才能赶得上它的高度.......”
所有人都听得很认真。于是,班级里一阵又一阵的惊叹声,此起彼伏。所有的孩子都很惊讶,外面的世界让他们很惊讶。
杨过讲得很生动,他一个劲在讲那些神妙的地方,那些神奇的事情。特别的,他还用了量词,用了对比,用一个又一个数字向孩子们展示着。原来,这个世界上还有这些个地方!
陈玲微微皱眉:“看来,孩子们比较喜欢上地理课了。”
唐小白笑着摇头道:“是好奇,孩子们的好奇心很重。”
杨过知道,单单教书是没有用的。你教会了语文、数学,那又怎样?或许在这种犄角旮旯的小村落,还能有点儿小作用,但是这搁在外面,那简直就是白痴了。
“走出去!”
这是杨过给孩子们的一个引导。只有走出去,他们才能感受到刚才他所说的一切。
但是,为什么要走出去呢?这需要一个理由,一个让孩子们愿意走出去的理由。
现在,所有的孩子年纪还小,你给他讲的这些东西,他会印象深刻。总有一天,他们会萌出“走出去”的勇气。
那时候,已经长大了的他们或许会决定:走出去吧!只有走出去了,才能看到生活的希望。
杨过讲得很认真。
唐小白拍得也很认真,他将孩子们的一举一动都收到了镜头里面,他知道:孩子们真情的流露,才是他们此行最大的收获。
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